Аннотация к рабочей программе по музыке 5-8 классы
Настоящая программа по музыке для 5-8 классов создана на основе
Государственного стандарта общего образования (приказ Министерства образования и
науки РФ от 05.03.2004 № 1089); программы для общеобразовательных учреждений:
Г.П.Сергеевой, Е.Д.Кригской, программа по музыке 5-8классы.
Программа основного общего образования по музыке составлена в соответствии с
количеством часов, указанных в Базисном учебном плане образовательных учреждений
общего образования.
Предмет "Музыка" изучается в 5-8 классах в объеме 35 иасовв год, 1 час в неделю.
Программа разработана на основе преемственности с курсом начальной школы и
ориентирована на дальнейшее развитие эмоционально-ценностного отношения к
музыкальному искусству, систематизацию и углубление полученных знаний, расширение
опыта музыкально творческой деятельности, формирование устойчивого интереса к
отечественным и мировым культурным традициям.
Цель программы заключается в духовно-нравственном воспитании школьников
через приобщение к музыкальной культуре как важнейшему компоненту гармоничного
формирования личности.
В качестве приоритетных в данной программе выдвигаются следующие задачи и
направления:
$

•приобщение к музыке как эмоциональному, нравственно-эстетическому феномену,
осознание через музыку жизненных явлений, овладение культурой отношения к миру,
запечатленного в произведениях искусства, раскрывающих духовный опыт поколений;
•воспитание потребности в общении с музыкальным искусством своего народа и разных
народов мира, классическим и современным музыкальным наследием; эмоционально­
ценностного, заинтересованного отношения к искусству, стремления к музыкальному
самообразованию;
•развитие общей музыкальности и эмоциональности, эмпатии и восприимчивости,
интеллектуальной сферы и творческого потенциала, художественного вкуса, общих
музыкальных способностей;
•освоение жанрового и стилевого многообразия музыкального искусства, специфики его
выразительных средств и музыкального языка, интонационно-образной природы и
взаимосвязи с различными видами искусства и жизнью;
•овладение художественно-практичеекими умениями навыками в разнообразных видах
музыкально-творческой деятельности (слушании музыки и пении, инструментальном
музицировании и музыкально-пластическом движении, импровизации, драматизации
музыкальных
произведений,
музыкально-творческой
практике
с
применением
информационно-коммуникационных технологий).
Основное содержание образования в программе представлено * следующими
содержательными линиями: «Музыка как вид искусства», «Музыкальный образ и
музыкальная драматургия», «Музыка в современном мире»: традиции и инновации».
Приобщение к отечественному и зарубежному музыкальному наследию, уважение
к духовному опыту и художественным ценностям разных народов мира, освоение
культурных традиций Отечества, малой родины и семьи обеспечивает социальное
развитие растущего человека. Постоянное и разнообразное по формам учебное
продуктивное сотрудничество, возможность активного участия каждого школьника в
коллективном или ансамблевом пении, инструментальном музицировании и т.д., развитии

• особого умения «слышать другого», построение совместной деятельности и поиск в
процессе учебных ситуаций нетрадиционных вариантов решения творческих задач
стимулирует коммуникативное развитие учащихся.
/

Учебно -методический комплект:
1.Критская Е.Д. Музыка 5 класс: учебник для общеобразоват. учреждений/ Е.Д.Критская
Е.Д., Г.П.Сергеева, М.: Просвещение, 2012.
2.Критская Е.Д. Музыка 6 класс: учебник для общеобразоват. учреждений/ Е.Д.Критская
Е.Д., Г.П.Сергеева, М.: Просвещение, 2012.
3.Критская Е.Д. Музыка 7 класс: учебник для общеобразоват. учреждений/ Е.Д.Критская
Е.Д., Г.П.Сергеева, М.: Просвещение, 2012.
4.
Критская Е.Д. Музыка 8 класс: учебник для общеобразоват. учреждений/ Е.Д.Критская
Е.Д., Г.П.Сергеева, М.: Просвещение, 2017.
' 5. Примерные программы по учебным предметам. Музыка 5-8классы. - Е.Д.Критская
Е.Д., Г.П.Сергеева,М.: Просвещение, 2011.